Bie­nen­päd­ago­gik – Die Bie­ne als Mit­tel in der Bil­dung für nach­hal­ti­ge Bildung

Wie kann Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Kindertagesstätten
oder Schulen umgesetzt werden? Entscheidend ist hierbei, dass die Kinder nicht mit den von
Erwachsenen verursachten Problemen überfrachtet werden. Es sollen auch nicht zu komplexe Sachverhalte und komplizierte Zusammenhänge vermittelt werden. Bei BNE in Kindertagesstätten geht es darum, einen eigenen Zugang zu wählen, der sich aus der
Lebenswelt der Kinder ergibt und deren Motor die alltäglichen neugierigen Fragen der Kinder
sind.
Der Ansatz der BNE ist damit praktisch und lebensnah und der Zugang wird über bewusst gewählte Schwerpunkte gesetzt. Beliebt ist zum Beispiel ein Zugang über Eisbären. Diese leben allerdings weit entfernt und können nur über Medien kennengelernt werden. Wäre da nicht ein Tier aus der Nachbarschaft ein mindestens ebenso guter Zugang? Ein kleines Tier, das immer wieder in den Köpfen der Kinder herumschwirrt? Welche Möglichkeiten bieten
sich, wenn die Biene im Zusammenhang mit Bildung für nachhaltige Entwicklung gewählt wird? www.probiene.de